As interações!!

Durante o período de estágio foi possível perceber que a mescla de todos os métodos de alfabetização é válido para provocar os educandos.
Da mesma forma é necessário uma atenção redobrada as atividades direcionadas a cada nível de entendimento de escrita, pois quando o aluno depara-se com algo indecifravél aos seus olhos tende-se a fechar e a achar que ele não é capaz.
Da mesma forma os elogios e o trabalho com a auto-estima são necessários diariamente onde o aluno compreendido de suas potencialidades, almeja mais e mais.
Tenho percebido que alguns alunos demostram mais interesse pela letra cursiva, querendo ganhar elogios quanto ao seu maior empreendimento e dedicação, mas também fazendo diversas relações quanto ao valor sonoro de cada letra.

Aprender...

O estágio é um momento amplo de aprendizagem, onde é possível visualizar as "certezas" que fazem parte da transposição didática dia a dia em sala de aula bem como as certezas quanto ser social em um espaço de trabalho.
O aprender nas relações ética/profissional fazem parte de amadurecimento espontâneo do profissonal acompanhado de frutos de experiências adquiridas.
Constantemente aprendo com meus colegas de trabalho e penso propiciar da mesma forma.
Relaciono esta troca de aprendizagens como uma essencialidade, onde cada um é indispensável. Da mesma forma a certeza de que essa troca de aprendizagem acontece em sala de aula, através dos grupos em que os mesmos interagem.

Ao adentrar a última semana de estágio do curso de Pedagogia da UFRGS e rever os planos diários desenvolvidos bem como as reflexões acerca das transposições didáticas consigo perceber minha constante preocupação com a alfabetização, tornando a leitura do alfabeto e dos números atividade obrigatória e de rotina da turma.
Penso que o trabalho com letras deve ser feito diariamnete sim para que a criança ultrapasse seu nível psicogenético, promova o gosto pela leitura desde os mais tenros anos de idade. No entanto o respeito ao ritmo do educando bem como seu desenvolvimento e interações com o meio escolar e estudantil devem ser colocados sempre em análise para que o crescimento e apropriação do saber seja de afto um momento prazeiroso e construtivo