Ao adentrar a última semana de estágio do curso de Pedagogia da UFRGS e rever os planos diários desenvolvidos bem como as reflexões acerca das transposições didáticas consigo perceber minha constante preocupação com a alfabetização, tornando a leitura do alfabeto e dos números atividade obrigatória e de rotina da turma.
Penso que o trabalho com letras deve ser feito diariamnete sim para que a criança ultrapasse seu nível psicogenético, promova o gosto pela leitura desde os mais tenros anos de idade. No entanto o respeito ao ritmo do educando bem como seu desenvolvimento e interações com o meio escolar e estudantil devem ser colocados sempre em análise para que o crescimento e apropriação do saber seja de afto um momento prazeiroso e construtivo