Crianças especiais

O foco da interdisciplina Educação com pessoas de educação especial nos faz refletir sobre nossa prática em sala de aula, bem como nossos conhecimentos sobre a realidade familiar e social destas pessoas.
Não obstante faz nos perguntar qual a veradadeira intenção do estado em colocar essas pessoas em total inclusão educacional. Não duvido que TODOS podem aprender, e que todos alunos possam se socializar com um todo social , pois todos aprendem. Mas pergunto-me das responsabilidades de que nós profissionais abraçamos diariamente.
Total inclusão, provas de avaliação tipo: Prova Brasil e tantos outros planos elaborados pelo governo. Onde chegaremos? Querem melhorar ou piorar a educação?
Será que a qualidade da educação aumentará com essas provas? Será que os professores supercarregados de atribuições, baixos salários estarão estimulados a conseguir driblar todas as realiadades sociais que surgem nas escolas???